小學教育專業
小學教育主要研究教育學、心理學、文學、小學課程教學等方面的基本知識和技能，分析6-12歲兒童的身體和心理活動，培養良好的人文素養、心理素質和教師職業道德，在小學進行語文、數學、英語、品德等學科的教育教學、兒童的啟蒙教育以及心理輔導等。本專業主要培養具備較高的科學與人文素養，系統掌握教育基本理論，具備從事小學教育扎實的專業知識及較強的教育教學能力，能夠有效開展小學教育教學研究，勝任小學教育教學工作，能夠為地方基礎教育發展服務的德智體全面發展的應用型合格師資。
幼兒保育專業
該專業培養面向幼兒園及早教機構，具有嬰幼兒保健科學知識及嬰幼兒教育理論知識，并能根據嬰幼兒生理、心理發展特點及保教工作的要求，熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項技能，具有較高文化素養、藝術素養和職業發展基礎的保教人員。
幼兒園管理專業
培養熱愛幼兒教育事業，能適應幼兒教育改革與發展的需要，關愛幼兒，有良好的師德、寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業理論，具有過硬的專業技能、教育能力及教育研究的意識與能力，綜合素質較高，熟悉幼兒園管理知識的復合型應用性人才。
音樂教育專業
培養掌握音樂教育和學前教育基本理論和技能，具有?？茖W歷層次，實踐力強、職業素養高、能夠在幼兒園、藝術培訓機構等單位從事音樂教學、音樂表演、藝術實踐等方面工作的應用型人才。
美術教育專業
本專業培養熱愛基礎教育事業，關愛學生，有良好的師德、扎實的專業知識和廣博的科學文化知識,具有現代教育理念、教學技能和從事美術教育的能力，綜合素質高，能從事美術課程教學的小學或幼兒園教師。
舞蹈教育專業
本專業培養從事中國民族舞蹈教育專業的高級專門人才。為全國各地區的中、高等藝術院校、專業文藝團體、藝術職業學校輸送舞蹈教師;同時也可在藝術團體、文化單位從事舞蹈表演、編導工作以及舞蹈編輯和舞蹈研究工作。
雙語教育專業
本專業培養適應幼兒教育改革和發展需要的，具有扎實的科學文化基礎和較強的英語運用能力以及全面的學前教育專業知識和技能，具有創新能力、教育科研能力和終身學習能力的幼兒雙語教育、幼兒英語教育及幼兒教育工作的專門人才。
早期教育專業
本專業培養掌握兒童工作的基本方法，具備較強的兒童活動策劃和組織協調能力、語言表達能力、人際交往能力和文化宣傳能力，從事兒童教育管理、服務及學前兒童教學活動等工作的教育工作者。
幼兒教育專業
培養思想正、專業技能精、業務能力強的幼兒教育的專業人才。畢業生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功，掌握現代幼兒教育理論及幼兒的身心發展規律，懂得電腦操作、能運用現代教育技術進行教學。并具備良好的職業素質，有健康的心理和身體素質。
