小學教育專業就業前景如何

2022-11-11 17:26
關鍵詞: 小學教育專業

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  小學教育專業為了更好地滿足基礎教育對小學教師的人才需求,在院、系辦學思想的指導下,積極實踐以人為本、整體教育、目標培養、實踐體驗的教育理念,構建2111人才培養模式。2111即可擔任小學語文、數學2門主課的教學,兼顧1門其它課程,指導1門活動課程,專長1門課的教學。在構建課程結構體系上堅持體現“三性一體”的特征,三性指高等教育的共性、高師教育的特性、與小學教育專業的個性,一體指德育、智育、體育、美育全面發展為一體。

  小學教育專業就業前景分析

  小學教育專業隨著小學生的減少、拆校并校的進行,小學教師已經飽和,新教師進入已經很難了。在黑龍江省舉辦的“2017屆高校師范類畢業生供需洽談會”,報名參會的小學很少,前兩年情況也差不多,可見本科小學教育專業就業市場的狹小。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題,取得了一定的效果,但只能是權宜之計,畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。

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